A Entrevista do EENET

Lixia Qian é directora do Instituto de Ciências Educacionais de Beijing Xicheng, na China. Durante a sua recente visita ao Reino Unido tivemos oportunidade de conhecer melhor os acontecimentos que estão a ter lugar na China. Nesta entrevista ela explica porque é que a investigação é tão importante para o desenvolvimento do sistema educativo Chinês.

Porque razão se interessou pela investigação?

Em 1991 fui, à "Ohio School for the Deaf", onde permaneci um ano. Enquanto estive nos EU apercebi-me que a investigação educacional é muito importante. Há tanto a investigar e tantos livros para ler! Quando voltei para a China comecei a trabalhar no Instituto de Ciências Educacionais.

Qual é o seu papel no Instituto de Ciência Educacionais?

Cada membro da equipa do Instituto tem a seu cargo uma área educacional específica. Eu estou responsável pela educação na área das necessidades especiais.

A lei estabelece que cada criança tem o direito à educação. Mas, nas zonas rurais da China Ocidental, muitas crianças deficientes não vão à escola - especialmente as meninas. Isto explica-se pelos problemas económicos e as longas distâncias entre as escolas.

Quais são as suas principais preocupações em relação à educação na China?

Tem havido mudanças muito positivas na educação na China. Desde 1996, o Ministério da Educação tem promovido a Educação para Todos. No entanto, ainda há um longo caminho a percorrer até se atingir a educação para todas as crianças com necessidades especiais, especialmente nas zonas rurais. Desde 1994 até 2000 estive envolvida num programa intitulado "Educação para crianças com necessidades especiais", organizado pelo Governo Chinês com o apoio da UNICEF. De início obtivemos um grande progresso, mas nas cidades os professores acharam difícil avaliar e ensinar as crianças. Acharam difícil lidar com classes de 40-50 alunos e com uma largo espectro de capacidades. Temos de empreender investigações que nos ajudem a desenvolver novos métodos de ensino, realizar cursos de formação para professores e modificar as suas atitudes.

O que pensa do EENET?

Nunca tinha ouvido falar do EENET até vir a Manchester! Tenho gostado muito de ler os Boletins - eles têm-me ajudado a compreender o significado da educação inclusiva. Gosto muito da palavra "capacitando" porque significa que todas as crianças podem ser educadas. Desejo publicar os resultados da nossa investigação no próximo Boletim!

Esperamos que o nosso contacto com a Lixia nos conduza a uma futura aproximação com a China.

Já entrevistámos colegas do Brasil, Camarões, áfrica so Sul e Portugal. No próximo número gostaríamos de entrevistar alguém da ásia do Sul, da Australásia ou da Europa de Leste. Por favor mandem-nos as vossas sugestões.

 


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