Taller de habilidades para la presentación

"¿Qué necesitas hoy de nosotros para hacer tu presentación más clara, accesible y animada, y para aumentar tu confianza?"

EENET llevó a cabo un taller de un día de duración el 24 de Julio, previo al Congreso Internacional de Educación Especial( en inglés, ISEC). Fue organizado en beneficio de los participantes del sur que podían no haber tenido experiencia previa en viajes al Reino Unido o en asistir a grandes conferencias. Buena comunicación y habilidades para la presentación son esenciales para una participación significativa en reuniones y seminarios.

Necesidades Habilidades
  • Cómo escribir un buen trabajo;
  • Presentación personal;
  • Puntos clave;
  • Buen final;
  • Cómo reaccionar ante preguntas inesperadas;
  • Confianza;
  • Interpretación de la lengua;
  • Cómo conocer y predecir a la audiencia.
  • Síntesis; estructura y organización;
  • Facilitación;
  • Al punto, sin lenguaje especializado;
  • Manejo del tiempo;
  • Apoyo logístico (amigo);
  • Humor, bromas, anécdotas;
  • mirar a los ojos;
  • Interpretación de roles;
  • Soporte visual

Los facilitadores utilizaron metodología participativa e inclusiva para asegurarse de que las necesidades individuales fueran satisfechas y de que todos participaran activamente. En grupos, los participantes hicieron una lista de sus habilidades y necesidades para responder la pregunta más importante del taller: "¿Qué necesitas hoy de nosotros para hacer tu presentación más clara, accesible y animada, y para aumentar tu confianza?"

ACCESIBILIDAD

Dedicamos algo de tiempo a considerar las necesidades de aquellos miembros de la audiencia que podían tener problemas visuales o auditivos. La expresión espontánea de 'puntos a recordar' era relevante para todos los participantes de la conferencia, especialmente cuando tienen muchos antecedentes linguísticos distintos.Al considerar las necesidades de las personas con impedimentos, todos podemos aprender a ser mejores presentadores.

DAR Y RECIBIR RESPUESTAS

Tuvimos que establecer algunas directrices acerca de cómo escuchar las presentaciones de los otros. Habilidades para presidir, respeto del tiempo asignado y seguridad en sí mismo son ingredientes esenciales para una presentación exitosa y sesiones de intercambio.

"Practicar en un grupo más grande fue maravilloso, aumentó la confianza en mi misma."

"La gente hablaba con el corazón, con comentarios honestos."

"Al terminar el día, yo parecía otra persona que presentaba."

"En el futuro debería ser obligatorio que los participantes de un congreso asistan previamente a un taller de habilidades para la presentación."

Puntos a recordar cuando nos comunicamos con personas sordas o con impedimentos auditivos: Puntos a recordar cuando nos comunicamos con personas ciegas o con impedimentos visuales:
  • Permanecer de frente a la audiencia;
  • No cubrir la boca o cualquier otra parte de la cara;
  • Dar siempre claves visuales;
  • Asegurarse siempre de que la cara del que habla está bien iluminada y sin sombra;
  • No pararse nunca de espaldas a la luz;
  • Eliminar sonidos de fondo;
  • La forma de hablar debe ser clara y lenta, pero sin exagerar;
  • No gritar;
  • No mascar chicle!
  • Ser específico cuando se describen diagramas; por ejemplo, derecha, izquierda, arriba, abajo, ángulo;
  • Eliminar sonidos de fondo (¡no charlar!);
  • Preparar el lugar de encuentro para que sea de fácil acceso;
  • Grabar los diagramas en relieve para los usuarios de braille, si fuera posible;
  • Leer todos los gastos en voz alta (¡no suponer que todos los pueden leer!).

Access for All is an excellent document produced by Save the Children following its CBR Review. It gives a comprehensive overview of accessibility issues before, during and after seminars. It is available in French, Portuguese, Spanish and Arabic, audio cassette (English) and Braille.

Ingrid Lewis,
Policy Officer (Diversity)
Research and Development Unit
Save the Children-UK,
17 Grove Lane, London SE5 8RD

Tel: +44 (0)20 7703 5400 x2616
Fax: +44 (0)20 7793 7630
Email:

www.scfuk.org.uk

 


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