Ajudando Jetha A Aprender, Nepal

Janak Thapa

O Nepal Association for the Welfare of the Blind(NAWB) orienta um projecto de RBC em Dharan, a leste do Nepal, em colaboração com a Cristoffel Blindenmission (CBM). NAWB/Dharan tem o orgulho de informar que integrou 40 crianças cegas em escolas locais nos distritos de Sunsary, Morang e Jhapa. Janak Thapa conta a história de uma destas crianças: Jetha Murmu.

Jetha é o filho mais velho duma família com três crianças. A sua família é extremamente pobre e analfabeta. Pertencem a um dos povos indígenas do sudeste do Nepal. De início, os pais de Jetha negaram a cegueira do seu bebé, mas mais tarde procuraram que fosse tratado. Quando a criança foi considerada incurável pelos oftalmologistas, os pais ficaram completamente desesperados. Ficaram sem qualquer esperança em relação ao seu futuro. Não deixavam Jetha sair à rua nem brincar com as outras crianças.

Jetha tinha 11 anos quando o Sr. Laxmi Bhandari da NAWB/Dharan o encontrou ao realizar um levantamento casa-a-casa. Quando o Sr. Bhandari perguntou pela primeira vez à família se estava interessada em educar o Jetha, os pais quase que lhe bateram e teve de fugir. Os seus outros filhos não iam à escola e eles nunca tinham ouvido falar de educação. De facto, o que queriam era que O Sr. Bhandari ficasse com o Jetha. Depois de algum tempo, ele apresentou-os a uma senhora cega que sabia ler e escrever Braille e era um membro activo da sua família. Só depois desta experiência é que os pais de Jetha deixaram que ele fosse ensinado.

O Sr, Bhandari visitou o Jetha duas vezes por semana durante duas horas, para lhe ensinar o uso do Braille e do ábaco. Também lhe deu aulas de orientação e mobilidade (O&M).

Depois do treino, o Sr. Bhandari levou Jetha para a sua escola local, mas o director não o quis admitir. Só depois de mostrar aos professores a forma como o Jetha era capaz de ler e escrever Braille, usando uma pauta e um punção e era capaz de fazer exercícios de matemática com o ábaco, é que ele foi autorizado a iniciar a 1ª classe. A NAWB/Dharan deu aos pais de Jetha um subsídio para que pudessem comprar dois porcos para os ajudar a custear a sua educação.

Jetha está agora na 5ª classe. O Sr. Bhandari já não precisa de o visitar regularmente. Ele vai sozinho para a escola, usando a sua bengala. Tem muitos amigos e os professores sentem-se orgulhosos de ter um aluno cego tão inteligente na sua escola. Um dos professores tem aprendido Braille de modo a poder ajudá-lo na escola. Tem-se tornado célebre na aldeia:

"Jetha é a única criança da aldeia que sabe ler e escrever mesmo à noite, sem luz."

Publicações úteis

See with the Blind: Trends in Education of the Visually-Impaired (1999)
Editado por Gunawathy Fernandez, Claudia Koenig, MNG Mani, Sian Tesni. Co-editado pela Christoffel Blindenmission (CBM) & Books for Change ISBN: 81 87380 44 6

Os capítulos deste livro abordam um vasto leque de tópicos relacionados com a deficiência visual e a cegueira no Sul da ásia: educação inclusiva, actividades de vida diária, RBC, emprego, informação tecnológica.

Pode ser solicitado a:

CBM South Asia Regional Office (South), 559, 11th Main Road, HAL IInd Stage, Indiranagar, Bangalore 560 008, India

Books for Change, 8 Wood Street, Ashok Nagar, Bangalore 560 025, India. Preço: Rs 250

Helping Children Who Are Blind
Por Sandy Niemann e Namita Jacob. é uma nova publicação que foca as necessidades das crianças cegas durante os primeiros 5 anos de vida (200 páginas). ISBN:0-942364-34-1 (Inglês), 0-942364-37-6 (Espanhol). US$12.00

The Hesperian Foundation, 1919 Addison Street, Suite 304, Berkeley, California 94704, USA. Tel: (510) 845 9160. fax: (510) 845 0539. Email: Web: http://www.hesperian.org


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